由于基于AI的基于查询的在线讨论的创建者Packback发起了一项倡议，大学生有了新的资源来帮助培养批判性思维和写作技能。该程序称为“即时反馈”，它使用AI技术为学生提供实时，一致的指导和支持，帮助他们为课堂讨论做出更有效，更有创意的贡献。
“有意义的讨论是我们工作的一个重要组成部分，以确保高品质的在线学习体验-并已变得更加重要，因为我们转移到网上就绪模式在大流行之后，”医生说约翰美国纽约州立大学匹兹堡分校技术增强学习和远程教育协调员洛克。“该资源将为学生提供技术可以大规模提供的即时反馈-并使教师能够更深入地进行实质性的，有趣的讨论，从而培养好奇心和信心。”
通过实时向学生提供详细的反馈，并使他们能够在提交前修改和改进他们的工作，即时反馈旨在支持精通学习，这种策略植根于这样的思想，即学生可以在正确的实践和支持下掌握任何概念。在学生制作讨论问题和答案时，该工具使用AI算法在一系列类别中提供指导，包括好奇心(度量好奇心(衡量问题的“开放性”，学生描述的深度以及文本的重复性)以及其他因素)，信誉(鼓励学生引用资料来源)，沟通和公约。这种新的，更深入的反馈水平还使学生对Packback的“好奇心评分”，
Packback联合创始人杰西卡·特努塔(Jessica Tenuta)表示：“补充教师提供的反馈，并通过AI带来一致且即时的反馈，可以使所有学生都受益匪浅。” 通过向能够在提交作业之前申请和学习的学生提供即时反馈，而不会受到任何惩罚，学生可以在发展技能的同时获得更健康的反馈关系。”
Packback与全国各地的机构和教职员工合作，为超过2,000名讲师和450,000多名学生提供基于查询的在线讨论，他们迄今已发布了1200万个问题和答案。与10个高等教育机构合作进行的一项即将发布的研究表明，使用Packback的班级中的学生更有可能参与讨论，也更有可能报告较高的满意度和较高的整体课程成绩。